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苏士澍出任中国教育学会书法教育专业委员会理事长，力求破解中小学书法课开课难！

2017年12月16日，由中国教育学会主办的“全国中小学书法教育教学研讨会”在京举行。中国文联党组成员、副主席赵实，全国政协教科文卫体委员会副主任张秋俭，中国书法家协会主席苏士澍，中国书法家协会主席分党组书记、驻会副主席陈洪武，教育部基础教育司副巡视员王岱，中国教育学会常务副会长杨念鲁，中国教育学会书法教育专业委员会副理事长沈白榆，中国教育学会书法教育专业委员会顾问张凤民，吉林省教育学院教研部主任赵士英，南京艺术学院教授徐利明，书画频道董事局主席王平以及全国各地的书法教研员及相关教师近400人参加了会议。王岱、杨念鲁、苏士澍分别讲话。

全国中小学书法教育教学研讨会现场。

教育部基础教育司副巡视员王岱致辞。

教育部基础教育司副巡视员王岱出席会议并发表讲话。他肯定了近几年书法教育工作所取得的良好成绩。同时他指出，目前一些地方还存在着书法课时保障不到位、书法教师不足、教学评价方式有待改进等问题。针对这些问题，他认为，其一要深刻认识开展书法教育工作的重要意义。推进“书法进课堂”工作，能够帮助中小学学生加深对中华传统文化的认知、理解和学习，可以有效地帮助他们培养文化自信，树立文化信仰。其二要坚持不懈地开展书法教育工作。开展书法教育工作要结合实际，加大统筹力度，为“书法进课堂”创造条件；加强教学管理，提高书法教育质量；加强社会合作，共同推进书法教育工作。

中国教育学会常务副会长兼秘书长杨念鲁致辞。

中国教育学会常务副会长兼秘书长杨念鲁在致词中表示，书法是中华民族的文化瑰宝。书法教育不仅是美的教育，它还具有育德、启智、健体、审美等综合效应，这不仅是一种技能的教习，也是一种文化修炼、精神陶冶。“书法进课堂”是新时代对中小学教育提出的新要求，他强调，开展中小学书法教育，并不是让每一个学生成为书法家，而是让每一个孩子都能写一手好字，以此了解并传承优秀传统文化，为终身学习奠定基础。

杨念鲁最后提出，中国教育学会将把“书法进课堂”作为书法教育专业委员会的中心工作大力推进，并依托这个平台对中小学书法教育提供标准研制、教学研讨、师资培训、政策咨询以及成果展示和交流的全方位、专业的支持和服务，努力为推进我国“书法进课堂”的重要力量，发挥独特的作用，为繁荣我国教育书法事业，传承我国优秀传统文化作出贡献。

中国书法家协会主席，中国教育学会书法教育专业委员会理事长苏士澍致辞。

值得一提的是，中国书法家协会主席苏士澍在此次会议上以《写好中国字，做好中国人》对书法教育的重要性、现状和未来需解决的问题作了详细阐释，发布了《全国中小学书法教育推进情况调查报告》。他认为，目前我国书法教育需要正面解决区域发展不平衡、师资力量不足的问题，需对书法教育研究给予更多的关注和投入，创设良好的教育环境，建立长期发展目标。此外，中国教育学会书法教育专业委员会副理事长沈白榆对《中国教育学会书法教育五年发展规划（2018-2022）》（讨论稿）作了详解。

中国教育学会书法教育专业委员会副理事长沈白榆对《中国教育学会书法教育五年发展规划（2018-2022）》（讨论稿）作了详解。

中国教育学会成立于1979年，是成立最早、规模最大的全国性教育学术团体。近年来十分重视中小学书法普及教育工作。此次研讨会的举办旨在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，更好的在中小学的基础教育中，坚守中华文化立场，弘扬传承中华优秀传统文化，同时也更好的挖掘发挥优秀传统文化的育人价值，进一步落实立德树人，发展素质教育。

现场，苏士澍还亲自策划设计了一个展示全国中小学书法教育课堂的互动环节，利用现场直播的方式，将传统的书法与现代化技术相结合。